高校節(jié)水節(jié)電節(jié)能措施及對策

文章出處：http://hlpi.cn 作者：中國高校后勤網(wǎng)

概 述

隨著國民經(jīng)濟的快速發(fā)展和社會進步,，高等教育受到全社會關(guān)注與重視,，辦學規(guī)模也隨著受教育者的數(shù)量的增加而不斷擴大,。為適應(yīng)高等教育需求,，高校園區(qū)除了保留老校區(qū)，并且建設(shè)了新校區(qū),。為使學生有良好的學習環(huán)境，無論是在校園的教學設(shè)施,、公寓條件等方面，校方都作出了十分的努力,，但由于大學是開放式的管理模式,，不少高校節(jié)能措施目前基本注重的是行為管理和節(jié)能宣傳教育,，而在強化采用人性化新技術(shù)的應(yīng)用方面較為欠缺，再加之不少學生節(jié)能意識的淡薄,，導(dǎo)致浪費現(xiàn)象比較嚴重,，其主要表現(xiàn)在電能源的浪費和水資源的浪費,。

水電的費用是高校財政費用中一筆巨大的支出，常規(guī)情況下約占高校財政支出的1/4,，其生活區(qū)的能源耗用，除了公共區(qū)域,，基本采用了政策性支出和合理的回收模式,；而教學區(qū)的能源消耗那就是直接耗用,，沒有回收可言，能源費用支出占學校水電耗用總比例的40%左右,。但在運行中存在浪費現(xiàn)象,，特別電耗浪費較為嚴重。其表現(xiàn)為教室的長明燈節(jié)能和分體式空調(diào)節(jié)能,；水的浪費表現(xiàn)為衛(wèi)生間使用傳統(tǒng)的高位水箱,、T型雨淋管沖潔、洗漱間的長流水,。校方的后勤部門,、物業(yè)部門、節(jié)能辦公室,、動力管理部門對水和電的浪費也十分重視，每個高校都會針對自己學校的具體情況，制訂了不少的管理條例,，譬如：加強節(jié)能意識的宣傳,，以提高節(jié)能意識，加強人員管理和獎懲制度以提高管理力度,，在明確的使用范圍內(nèi),，管理員對教室照明進行專人管理,。在一定程度上是有所控制、有所節(jié)約,、有所改善,，但對于更大面積的公共部位的細化管理還是不能進行有效的控制,。譬如：公共洗漱間的跑冒滴漏，公共衛(wèi)生間的長流水,，教室照明的白天亮燈,，教室只有少數(shù)學生而開啟全部照明,，空調(diào)設(shè)備的無效運行等等。這些都是校方后勤部門管理上頭痛的問題,。針對這些問題,，我們認為除了后勤部門在采取的軟件管理和行為管理的基礎(chǔ)上,，還應(yīng)采取先進的控制技術(shù)來進行節(jié)能細化改造，實現(xiàn)無人化智能管理,，以達到最佳的節(jié)約效果,。下面就節(jié)水和教室照明問題予以闡述。

一,、用水方面：學校的洗漱間和衛(wèi)生間是用水的最大消耗,，也是節(jié)水的重點,。在洗漱間內(nèi),，主要是跑冒滴漏，其中現(xiàn)象表現(xiàn)為：第一,，普通水龍頭損壞后不及時更換,，使水龍頭成為長流水,。第二，有不少學生的節(jié)水意識淡薄,，洗衣服時,，人離開時依然開啟水龍頭,，沖洗衣服或沖洗清潔用具,，致使水資源大量浪費。在衛(wèi)生間,，不少學校從整體衛(wèi)生的情況考慮,，在沖潔方法上仍采用高位水箱的沖洗方法和各衛(wèi)生間小便池T型雨淋管的沖潔方法。這種沖潔方法確實是使衛(wèi)生間無氣味,，但水耗很大,，用一個直徑4cm的水管沖水，每個男廁所每天耗水20噸,，女廁所在10噸左右,，部分學校的管理人員采用減小高位水箱的進水量和關(guān)閉小便池沖水管，而采用定時沖洗的辦法（管理員過一段時間放水沖洗小便池）以達到節(jié)水的目的,，但此種方法帶來的是衛(wèi)生間的衛(wèi)生環(huán)境變差,，特別是在氣溫較高的季節(jié)尤其突出，和現(xiàn)代的學校環(huán)境很不吻合,。不少新的校舍，采用了單蹲位的蹲便器,，采用手按延時閥沖水,，但是有不少學生用廁衛(wèi)生習慣不好,，使用后不沖洗，既影響衛(wèi)生,，又易使下水堵塞，加上延時閥是機械結(jié)構(gòu),，容易銹蝕損壞,，有部分學生使用后，用腳踹延時閥,，一旦有問題，出現(xiàn)漏水現(xiàn)象,，不易及時察覺。

二、教室照明方面：高校的教室,，在白天室內(nèi)照度很高的情況下,，仍然普遍存在開燈作業(yè)現(xiàn)象，即使室內(nèi)無人或人很少的情況下,，也是全部開啟室內(nèi)照明,，晚自習時間,，許多教室即使僅有幾個學生,，但室內(nèi)照明全部開啟,，絕不會因為只有少數(shù)人而僅開幾盞燈，長明燈比比皆是,，人走不熄燈的現(xiàn)象普遍存在,。依照國家相關(guān)標準規(guī)定,，教室照度不低于350LUX,。從保護視力健康角度出發(fā),，在低于150LUX和高于600LUX照度下長時間看書,，有損于眼睛的健康。而我國大部分高校的照度都高于此標準,。在對高校教室照明的調(diào)研中，我們看到,，為讓大學生有一個好的學習環(huán)境，學校對于教室的照度都非常重視,，晚間照度都在350LUX以上,。以一般普通標準教室為例,，至少裝配22支40W(用電感鎮(zhèn)流器時其功耗還增加5W)日光燈管照明,，每小時電耗為1KWh，每天工作時間普遍達16小時,，日間為10小時左右,，夜晚為6小時左右，全天耗電量為16×22×45=15kwh,，若以0.8元/kwh電費計算,，每間教室日支出電費為12.60元,，每學年以9個月計算,，則每間教室每年電費耗用為3400元,。

三、分體式空調(diào)節(jié)電的工作現(xiàn)狀：高校分體式空調(diào)的使用面密集,，一般3萬人左右的普通高校,，分體式空調(diào)的擁有量近千臺,。夏季用于制冷，冬天用于取暖,，一旦處于啟用階段,，電耗居高不下,，難以控制,，給校方的水電費用的支出帶來了較重的負擔。對于高校而言,，分體式空調(diào)擁有率較高,，且使用頻繁,，但實際效率不高,，主要是因為空調(diào)的安裝場所主要是：辦公區(qū)、實驗室,、會議室和教學辦公區(qū),。夏天制冷和冬季取暖，往往存在空調(diào)開啟后,，人員離開時段長達半小時以上者,，不會關(guān)閉空調(diào)，甚至有不少使用者在午飯午休時間也不關(guān)閉空調(diào),；另一種現(xiàn)象是：室溫本來己低于26℃,，不需制冷而開啟空調(diào)；為了改變空氣,，開著門或窗而開啟空調(diào)。諸此種種,，致使空調(diào)的運行狀態(tài)出現(xiàn)無效運行,，不合理運行，從而導(dǎo)致能源的損耗,。眾所周知,，一臺2匹的空調(diào)，制冷時其功耗為1.5千瓦/小時,，制熱時,，由于電加熱的介入，其功耗達2.5千瓦/小時,。按一個普通高校擁有600臺分體式空調(diào)計,，開啟率為80%，一旦空調(diào)進入運行,，夏季每小時耗電為900-1000千瓦,，每小時支出電費近800元，每天運行10小時,，每天電耗為12500千瓦,，需支出電費近8000元，月電耗為312500千瓦,，月支出電費最低為16萬元,，每年按4.5月工作運行計，單空調(diào)電耗為125萬千瓦,，需支出電費為70萬元,。

四、高校節(jié)能對策

第一.在洗漱間采用熱釋紅外線技術(shù)裝備遠紅外水源監(jiān)控器，即：當有人進入洗漱間,，洗漱間的總水源自動開啟,。向每個水龍頭送水，此時即使洗漱間可能有個別水龍頭開啟未關(guān),，一般情況下,，到洗漱間的使用者，見到無人使用的龍頭出水,，不會不關(guān),。而當洗漱間無人時，洗漱間的總進水自動關(guān)閉,，各龍頭無水,，這就是杜絕了洗漱間無人時的浪費現(xiàn)象，以達到節(jié)水的目的,。同時對于未能及時維修的龍頭,，也不存在跑冒滴漏問題。

第二.針對高位水箱和T型雨淋管的衛(wèi)生間沖水模式,，采用熱釋遠紅外技術(shù),，采用累計計數(shù)法對高位水箱進行進水控制，做到有人使用及時注水沖廁,，人次連續(xù)使用累計沖廁,，T型雨淋管的及時沖洗，既保證了環(huán)境衛(wèi)生,，又大量的節(jié)約了水源,，采用這種方式，節(jié)水率可達80%,。即：高位水箱如不控制每天耗水12噸,，加以控制耗水僅在1噸左右。

第三.針對新建校舍采用的單蹲位的新型潔具和掛斗式小便器,，可采取主動型遠紅外控制模式,，實現(xiàn)衛(wèi)生和節(jié)約并舉的沖廁方法，當有人使用時進行確認,，人離開時自動沖洗,，8秒后自動關(guān)閉。這樣既保證了衛(wèi)生,，又節(jié)約了水資源,。

這里需要補充說明的一點，遠紅外智能開關(guān)控制的技術(shù)支撐為熱釋型紅外傳感技術(shù),，利用人體的溫度作為檢測目標,。當人進入其探測區(qū)域內(nèi),，紅外傳感器將人體與空間溫度的差值傳遞給信號處理系統(tǒng)，從而實施對控制電路的驅(qū)動與否,，實現(xiàn)對控制對象的具體控制,；采用熱釋遠紅外技術(shù)對衛(wèi)生間控制節(jié)水，應(yīng)選用線探測模式的節(jié)水裝置,，而不能采用一般的面探測的節(jié)水裝置，其原因是：線探測能有效的進行探測范圍的界定,，不浪費,，而面探測往往是有人進入衛(wèi)生間即會出現(xiàn)沖水現(xiàn)象。另外T型管道和高位水箱的電磁閥均應(yīng)使用安全電壓供電,，而不能使用220V交流電磁閥以防漏電造成人身傷害,。

第四.教室照明。依照國家相關(guān)標準規(guī)定,，教室照度不低于300LUX,。從保護視力健康角度出發(fā)，在低于150LUX和高于600LUX照度下長時間看書,，有損于眼睛的健康,。而我國大部分高校的照度都高于此標準，加之人為的浪費所造成的不必要的支出,。由于上述種種浪費現(xiàn)象,，高校后勤曾采取多種措施，實施節(jié)能方案,，其中包括：

（1）加強師生的節(jié)能意識的素質(zhì)教育,；

（2）聘用人員對無人使用的教室檢查照明、晚自習后關(guān)閉教室照明,；

（3）用電經(jīng)費承包式管理,；

（4）采用計算機或單片機對教學區(qū)供電實施分時管理。

（5）電網(wǎng)濾波技術(shù)等,。

諸此種種方法,，我們認為雖然浪費現(xiàn)象有所控制，但是還沒有從根本上解決教室照明浪費問題,。

1.無論何種節(jié)能素質(zhì)教育,，因為人類的生存尚未到由于能源的匱乏而無法生活的境地，節(jié)約意識淡??；加之許多人有著浪費的并非是自己的錢的思想，節(jié)約與自己無關(guān),。所以,，即使隨手關(guān)燈,、節(jié)約能源的宣傳標志貼得再多，仍然收效甚微,。

2.即使聘用相關(guān)人員進行照明節(jié)電管理,，既要支付相關(guān)費用，但檢查和控制的時間和工作量較大,，不能面面俱到,；更不能做到某教室雖然僅有幾名學生，但所有日光燈是開啟的,，管理人員去給他關(guān)掉幾盞燈,，說必須節(jié)約能源。

3.用電節(jié)電承包管理,，我們以為是高校在能源管理上不得以而為之的辦法,。我們曾在高校教室照明能源管理課題中，走訪不少高校進行調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)有部分高校由于實施承包,，出現(xiàn)了教室內(nèi)用于照明的雙管或三管日光燈，有的每組日光燈燈管壞了一支或兩支不予修理,，其原因是為了節(jié)約用電,，節(jié)省開支，這種節(jié)約方法對照度影響極大,，對學生視力有很大的影響,。筆者曾在上述情況下用照度計進行實地測量，所測得照度僅有80LUX,。有的高校在教室節(jié)能上曾采用一些新型節(jié)能燈具,，結(jié)果是由于產(chǎn)品質(zhì)量和使用壽命，節(jié)電不節(jié)錢,。

4.采用計算機或單片機實施的教學區(qū)用電分時控制,。僅解決了課余時間的長明燈現(xiàn)象，但在教學時間內(nèi)不能解決不合理用電的浪費現(xiàn)象,，其中包括：白天在室內(nèi)照度很好的情況下開燈現(xiàn)象,；教室內(nèi)生員很少的情況下全部開啟所有照明。

上述方法既然不能從終端細化處理,，就必須考慮啟用新的終端控制技術(shù)思路來解決這一浪費問題,，通過大量的社會調(diào)研，現(xiàn)場考察,，我們利用遠紅外技術(shù),，實施對教室照明的每組燈進行智能細化控制，是目前最為有效的控制方法,。經(jīng)過在浙江大學,、山東大學,、上海交大、江南大學,、重慶大學,、揚州大學、華東理工大學,、西安建筑科大,、江漢大學等兩百多所高校案例實踐，收到非常令人滿意的節(jié)電效果,，教室照明節(jié)電率高達40%,，實現(xiàn)了白天室內(nèi)照度達標燈不開，室內(nèi)無人燈自滅,，在室內(nèi)照度不達標需要開啟照明時，可根據(jù)學生坐落的位置自動開啟相應(yīng)的照明,，實現(xiàn)了高校教室照明終端的無人化自動控制管理,，真正杜絕了高校教室照明的浪費現(xiàn)象；且由于杜絕了長明燈,，日光燈的壽命大大延長,，同時也降低了維修費用。

由于實施遠紅外智能開關(guān)控制的節(jié)電模式,，晴天從上午9時至下午5時日光燈自動關(guān)閉,，強行開啟也不予支持。其節(jié)電率就至少達40%,，電費節(jié)約達3.80元,，一般2萬人的高校，至少有500間教室（其中不含公共教室,、實驗室,、圖書館），采用這種節(jié)電控制模式,，每日節(jié)約電費支出1500元（以僅有60%的教室開燈）,。可以想象其節(jié)電效益非常顯著,，無論是給社會和校方都產(chǎn)生了貢獻和受益,。

第五. 空調(diào)節(jié)電節(jié)能控制。針對空調(diào)運行過程的浪費現(xiàn)象,，除了人為的開啟門窗運行空調(diào)現(xiàn)象外,，應(yīng)用紅外線控制技術(shù)和季節(jié)開關(guān)遙控管理，可實現(xiàn)按空調(diào)使用日期進行季節(jié)管理,，在使用中,，對于室內(nèi)無人達一定時間時,，自動關(guān)閉空調(diào)、室溫低于26℃不予支持開啟,，室內(nèi)有人但制冷室溫己低于22℃以下時,，自動關(guān)閉空調(diào)的功能。在能源節(jié)約上取得很好的成效,?？刂颇Ｊ饺缦拢ㄒ灾评錇槔菏覂?nèi)安裝遠紅外空調(diào)電源控制器，當有人進入房間,，且室溫須高于26℃時,，控制器自動送電，使用者通過遙控器開啟空調(diào),，若使用者因故離開房間20分鐘沒有返回,，在空調(diào)未關(guān)的情況下，控制器會自動關(guān)閉空調(diào)電源,；如果室溫本身已低于26℃,，控制器不會送電，也不支持開啟,；當室內(nèi)工作人員開啟空調(diào)制冷室溫低于22℃時,，控制器立即關(guān)閉空調(diào)電源。通過大量的實踐證明是行之有效的,，節(jié)能效果也是非?？捎^的，其投資回收期僅為4個月,。(附加說明：在冬季非集中供暖地區(qū),，控制器備有季節(jié)開關(guān)，用于空調(diào)的冬季取暖)
遠紅外空調(diào)電源控制器應(yīng)用可能存在的阻力

由于這種控制模式屬于強制型用電終端控制類型,，對于傳統(tǒng)的使用公用空調(diào),，且不善于節(jié)約公費用電的使用者，是一個極不受歡迎的產(chǎn)品,。因此,，產(chǎn)品及產(chǎn)品技術(shù)的推廣，必須帶有強制性的規(guī)范措施,，否則,，此項節(jié)能改造有一定的難度。

我國是一個資源緊缺的國家,，資源的壓力和節(jié)約的動力,，并沒有為一些人所接受，包括我國高校的節(jié)能,，也未真正被得以普遍重視,。節(jié)能新技術(shù)的推廣應(yīng)用速度緩慢,，在現(xiàn)實生活中，水,、電浪費現(xiàn)象司空見慣,，生產(chǎn)中，資源低效,，甚至是無效的利用,，屢禁不止。在水資源方面,，我國是一個水資源短缺的國家,，水資源時空分布不均，加之近年來我國連續(xù)遭受干旱,。發(fā)生的頻率和影響范圍大,，遭受的損失增加，專家預(yù)測到2020年中國人口達到16億高峰,，屆時人均水資源僅有一千多立方米,，中國將成為嚴重的缺水國家。在能耗方面,，中國的萬元GDP能耗是世界平均水平的3.6倍,，是日本的9.7倍,。我們正在透支自己子孫的財富,，能否有效的利用資源，節(jié)約能源,，不但關(guān)乎中國經(jīng)濟的前途,，也關(guān)乎全球的經(jīng)濟發(fā)展。讓我們從現(xiàn)在做起,，從高校做起,，節(jié)約能源，和高校在節(jié)能工作中,，共同受益,。為我國的經(jīng)濟發(fā)展貢獻一份綿薄之力。

（中國高校后勤網(wǎng)：www.21caas.com）