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“Al+物聯(lián)網(wǎng)”智慧校園應(yīng)用探索

文章出處:http://hlpi.cn 作者:大連海事大學(xué)智慧校園研發(fā)中心

[文章內(nèi)容簡(jiǎn)介]:校級(jí)人臉庫(kù)和人臉識(shí)別服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)內(nèi)容,,并依托于學(xué)校智慧校園已建設(shè)的應(yīng)用系統(tǒng),人臉識(shí)別服務(wù)平臺(tái)提供的各項(xiàng)服務(wù)創(chuàng)新融合到學(xué)校各個(gè)業(yè)務(wù)應(yīng)用場(chǎng)景案例,,實(shí)現(xiàn)校園多場(chǎng)景覆蓋,,涉及門(mén)禁通道,、課堂管理、場(chǎng)館管理,、考勤管理,、會(huì)議簽到、身份核查,,消費(fèi)支付,、校園安防、照片采集,、迎新注冊(cè),、自助打印等各個(gè)環(huán)節(jié)。

2021年10月27日“信息技術(shù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)(ITSS)會(huì)議周2021”系列活動(dòng)智慧校園專(zhuān)場(chǎng)線上直播會(huì)議中,,田麗專(zhuān)家的報(bào)告以大連理工大學(xué)為例,,介紹校級(jí)人臉庫(kù)和人臉識(shí)別服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)內(nèi)容,并依托于學(xué)校智慧校園已建設(shè)的應(yīng)用系統(tǒng),,人臉識(shí)別服務(wù)平臺(tái)提供的各項(xiàng)服務(wù)創(chuàng)新融合到學(xué)校各個(gè)業(yè)務(wù)應(yīng)用場(chǎng)景案例,,實(shí)現(xiàn)校園多場(chǎng)景覆蓋,涉及門(mén)禁通道,、課堂管理,、場(chǎng)館管理、考勤管理,、會(huì)議簽到,、身份核查,消費(fèi)支付,、校園安防,、照片采集、迎新注冊(cè),、自助打印等各個(gè)環(huán)節(jié),。

建 設(shè) 背 景

AloT

 

AIoT即人工智能物聯(lián)網(wǎng)

  

AloT=AI(人工智能)+IoT(物聯(lián)網(wǎng))

數(shù)智化轉(zhuǎn)型升級(jí)

通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生、收集的海量數(shù)據(jù),,再通過(guò)大數(shù)據(jù)分析,,形成智能化的應(yīng)用場(chǎng)景,將萬(wàn)物互聯(lián)上升到智聯(lián)的程度,。

擁抱AIoT大時(shí)代

到2025年全球物聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)將達(dá)到1.1萬(wàn)億美元,,年均復(fù)合增長(zhǎng)11.4%,其中中國(guó)市場(chǎng)占比將提升到25.9%,,全球第一,。

高校信息化建設(shè)進(jìn)入AIoT時(shí)代

生物識(shí)別技術(shù)日趨成熟,應(yīng)用場(chǎng)景不斷拓展 人臉識(shí)別已經(jīng)成為生物信息識(shí)別身份的主要方式。

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建 設(shè) 內(nèi) 容

建設(shè)理念

智安,、便捷,、綠色、開(kāi)放構(gòu)建智慧校園新格局

人臉識(shí)別應(yīng)用建設(shè)的規(guī)劃

 

 系統(tǒng)平臺(tái):基于人臉識(shí)別技術(shù),,聯(lián)合開(kāi)發(fā)人臉識(shí)別綜合管理平臺(tái)

人臉識(shí)別企業(yè)在人臉識(shí)別技術(shù),、終端設(shè)備生產(chǎn)方面具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),但在高校業(yè)務(wù)需求,、實(shí)施經(jīng)驗(yàn),、軟件開(kāi)放性、用戶(hù)體驗(yàn)等方面還存在不足,,需要與高校聯(lián)合開(kāi)發(fā)定制應(yīng)用,。

應(yīng)用場(chǎng)景:主要身份識(shí)別場(chǎng)景、少部分消費(fèi)場(chǎng)景

會(huì)議,、考勤,、門(mén)禁、通道,、迎新,、考場(chǎng)等身份識(shí)別場(chǎng)景;消費(fèi)場(chǎng)景仍以傳統(tǒng)一卡通和虛擬卡為主,;食堂小炒檔口,、教工食堂、零售等窗口少量采用,。

人臉庫(kù)服務(wù)平臺(tái)

人臉庫(kù)服務(wù)平臺(tái)1.0

2017年9月開(kāi)始 全國(guó)高校率先建設(shè)人臉庫(kù)項(xiàng)目落地 2018年9月人臉庫(kù)平臺(tái)對(duì)外服務(wù)能力開(kāi)放 逐漸完善以AI為核心的人臉比對(duì),、人臉對(duì)外服務(wù)能力,、H5人臉采集能力,。同時(shí)豐富人臉應(yīng)用場(chǎng)景:會(huì)議簽到,、宿管,、人臉 消費(fèi),、體育館,、門(mén)禁考勤等應(yīng)用,。

人臉庫(kù)服務(wù)平臺(tái)2.0

2021年人臉庫(kù)服務(wù)平臺(tái)升級(jí)為校園綜合管控服務(wù)平臺(tái)

利用智能化感知與控制能力推動(dòng)學(xué)校信息化升級(jí),;強(qiáng)大的物聯(lián)網(wǎng)接入能力為校園AIOT奠定基礎(chǔ),;通過(guò)泛管控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)各部門(mén)已建系統(tǒng)數(shù)據(jù)打通,;持續(xù)打造以人臉賦能為核心助力校園智慧化轉(zhuǎn)型。

人臉庫(kù)對(duì)外服務(wù)

 

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人臉庫(kù)業(yè)務(wù)邏輯

 

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人臉庫(kù)照片采集

 

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應(yīng) 用 場(chǎng) 景

迎新服務(wù)

 

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一卡通服務(wù)

 

會(huì)議簽到服務(wù)

 

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校園出入管理

 

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自助服務(wù)

 

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拓展服務(wù)

 

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未 來(lái) 展 望

AI的能力注入IoT的場(chǎng)景,,實(shí)現(xiàn)校園數(shù)字化智能化升級(jí),。

 

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智慧校園基于AI和物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù),,將校園工作、學(xué)習(xí)和生活構(gòu)成一體化應(yīng)用場(chǎng)景,,以各種智能應(yīng)用和服務(wù)為載體,將教學(xué),、科研,、管理和校園生活進(jìn)行充分融合,。

 

來(lái)源:大連海事大學(xué)智慧校園研發(fā)中心

 

本文關(guān)鍵詞:智慧校園
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